Apología de Sócrates (Invitación a la lectura 1)

Alumnas: Carlota Torrente Crillo, Carmen Goy Romero y Aurora Florido Dávila de 2º de Bachillerato. Profesor: Fernando Carmona Díaz. Edición: Francisco Javier Martín Porras.

El departamento de Filosofía inicia una nueva sección en Voces del Pedro, «Invitación a la lectura», en donde alumnos y profesores tendrán la oportunidad de contarnos y compartir con el resto de la comunidad educativa las impresiones y pareceres de los libros que acaban de leer. En este primer programa, Carlota Torrente Crillo, Carmen Goy Romero y Aurora Florido Dávila, de 2º de Bach. B, nos invitan a leer uno de los diálogos más apasionantes que escribió Platón en el período de su juventud: «La apología de  Sócrates». En esta obra se narra cómo Sócrates fue enjuiciado y condenado a muerte por los tribunales del gobierno democrático de Atenas bajo las acusaciones de corromper a los jóvenes, falta de creencia en los dioses y tratar de introducir otros nuevos, aunque el cargo oficial contra él acabo siendo el de impiedad (asebéia).

Atrévete a pensar, tercera sesión. Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.

«Una nueva entrega de Atrévete a pensar, con motivo del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Jara Barrado Solano, Javi Ruiz Mota y Érika Blanco Porro, alumnos de 1 de Bachillerato, se atreven a pensar la violencia contra la mujer, y lo hacen a través de unos pasajes de la novela juvenil de Gemma Lienas, El diario violeta de Carlota»

Los alumnos de 1º Bachillerato:  Jara Barrado Solano, Javi Ruiz Mota y Érika Blanco Porro. Profesor: Fernando Carmona Díaz. Edición: Francisco Javier Martín Porras.

Atrévete a pensar, segunda sesión.

Gracias a: Daniel Manzanedo Acedo, Santiago Jesús Oses Villares y Marina Arias Carmona. Profesor: Fernando Carmona Díaz. Edición: Francisco Javier Martín Porras.

Alumnos de segundo de bachillerato se atreven a pensar sobre el sentido de las cosas y de la vida. En esta ocasión, el texto seleccionado es un fragmento de la novela de Matthew Lipman, «Suki» (para jóvenes entre 12 y 18 años).

Atrévete a pensar, primera sesión.

Acompañados de su profesor, Fernando Carmona Díaz , los alumnos que se han atrevido a pensar son: Taha Abdelazize Aboudardare, Alba Chamizo Chamizo, Candela Cuevas Moreno y José Luis Gómez Calderón. Edición: Francisco Javier Martín Porras.

Coincidiendo con el día Mundial de la Filosofía, cuya celebración tiene lugar cada tercer jueves de noviembre, el departamento de Filosofía ha creado una nueva sección en la radio del centro: «Atrévete a pensar». En esta sección, los alumnos se enfrentan a un elemento cuya finalidad es disparar el pensamiento: un texto, una imagen, una película, una poesía…etc. La dinámica de estas sesiones se basan en la metodología de Matthew Lipman, aunque con algunas modificaciones por el contexto en que se producen. En esta ocasión hemos seleccionado el episodio 26 de su novela -de Lipman-, Lisa. Lisa es una de las novelas que componen el currículum Filosofía para niños, diseñado para proporcionar a los jóvenes un pensamiento crítico, reflexivo y cuidadoso.