Tertuleando 3

Tertuleando 3
Tertulia económica de las Voces del Pedro.

Como no podía ser de otra forma, la pandemia del coronavirus y sus múltiples consecuencias acaparan prácticamente todas las noticias. Obviando las repercusiones sanitarias, y los preocupantes y tristísimos datos que arroja, en este programa vamos a centrarnos en su repercusión económica. Los datos macroeconómicos prevén un cierre de año muy pesimista. Sin embargo, si nos centramos en sectores y actividades productivas concretas, podemos observar que algunos se han visto afectados muy negativamente, pero otros han visto incrementada su demanda considerablemente. Cerraremos esta entrega con una visión personal sobre cómo actuarán las familias o consumidores durante estas fiestas navideñas y sobre si la vacuna traerá la vuelta a la normalidad pre-Covid o si algunos cambios han venido para quedarse.
Locutora/presentadora: Profesora Patricia Parejo
Tertulianas: Paula García y Malak Jemaa (4ºB-Economía)
Colaboradores/técnicos: Javier Martín y Pepe Pineda.

Tertuleando 2

En este programa vamos a tratar dos temas: el control en el precio de los alquileres y sus posibles consecuencias y la sustitución de mano de obra por robots. El precio astronómicos de los alquileres en algunas zonas de España lleva suscitando hace tiempo un debate sobre la idoneidad de su control. Sin embargo, ha sido tras la formación de gobierno cuando este debate se ha ido materializando en propuestas concretas que hemos conocido a través de noticias y que hoy vamos a analizar. También pondremos sobre la mesa otro debate que representa una diatriba que aunque parezca futura está más presente cada día, la sustitución de la mano de obra por robots. Superada la mecanización de la producción, nos adentramos en la automatización controlada por humanos y cada vez hay más casos de robots que sustituyen totalmente a la presencia física del hombre.

Locutora: Patricia Parejo. Tertulianos: Alejandro Del Pozo, José Javier Guisado, Miriam Martín, Juan Manuel Nieto, Guadalupe Sánchez.

Tertuleando I

Espacio dedicado a hablar sobre temas de actualidad económica previamente seleccionados por los alumnos por el interés que suscita en ellos. En formato de tertulia.

En este primer programa hablamos sobre fuga de cerebros, mercado laboral y jóvenes, también sobre discriminación de la mujer en el mercado laboral.

Presentadora: Patricia Parejo
Tertulianos: Vera Díaz, Carmen Gallardo, Carmen Gómez y Natalia Santos. Todas ellas alumnas de Economía de 1º de bachillerato.

Voces del Pedro

La Radio educativa del I.E.S. Pedro de Valdivia
Desde hace años, un grupo de profesores veíamos la necesidad de abrir una emisora de radio en el centro. Por fin este año, y animándonos con la convocatoria de RadioEdu, hemos decidido comenzar.
Apostamos por trabajar de forma conjunta en una radio en directo semanal, realizado por alumnos prioritariamente del primer ciclo de la ESO y que tenga mucha relación con el entorno (que sea escuchada dentro del centro a través de megafonía y fuera de éste) y en programas radiofónicos que sirvan como recurso didáctico al resto de profesores de las distintas áreas para ir generando una cultura de radio (se puede grabar un programa y colgarlo en la página web del centro o en youtube). Desde ambas líneas trabajaremos todas las competencias básicas, la competencia lingüística (elaboración de guiones, expresión oral, debates…), la digital (aprendizaje de las TIC, mesa de mezclas, manejo de todo lo relacionado con la producción), la competencia matemática y la basada en ciencia y tecnología (tenemos que tratar objetivamente la información), aprender a aprender (van desarrollando y dando forma a un trabajo que se concreta en un guión), sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor (eligen temas, los analizan críticamente) y conciencia y expresiones culturales.
Pretendemos facilitar la interacción y trabajo en equipo del alumnado de distintos cursos, potenciando la diversidad, la cohesión grupal y la autoestima. Partimos de dos ideas fundamentales: la necesidad de empoderar al alumnado para que pueda analizar y mejorar su entorno y la convicción de que todos tenemos algo que decir (de ahí el nombre de “Voces del Pedro”) por un lado, y por otro de hacer partícipe gradualmente a toda la comunidad educativa.