Solicitud de libros de texto en régimen de préstamo

11 junio 2021|

Se abre el plazo para solicitar la ayuda para la adquisición de libros de texto en régimen de préstamo (ORDEN de 7 de junio de 2021: http://doe.gobex.es/pdfs/doe/2021/1110o/21050094.pdf). Pueden solicitar esta ayuda las familias numerosas y aquellos que no superen los siguientes umbrales de renta:

Familias de 1 miembro: 8603€
Familias de 2 miembros: 14013€
Familias de 3 miembros: 18403€
Familias de 4 miembros: 21828€
Familias de 5 miembros: 24774€
Familias de 6 miembros: 27614€
Familias de 7 miembros: 30298€
Familias de 8 miembros: 32970€

A partir del octavo miembro se añadirán 2647€ por cada nuevo miembro computable.

Deben cumplimentar los Anexos I y II (autorización para que la Agencia Estatal de Administración Tributaria facilite a la Consejería de Educación los niveles de renta de la unidad familiar).
Los citados Anexos I y II se pueden descargar aquí. Es preferible, dadas las circunstancias, traerlo cumplimentado y entregarlo en el centro. Si eso no es posible, podrán recogerlos en la conserjería del centro y entregarlos en la secretaría del mismo.
El plazo de presentación de documentos: del 14 de junio al 2 de julio (ambos incluidos). Los alumnos que cambien de centro de estudios deben entregar esta documentación en el centro donde estén matriculados actualmente.

Recomendamos a todas las familias que quieran beneficiarse del banco de libros que presenten la solicitud aunque no cumplan los requisitos de renta, pues contamos con suficientes ejemplares para todos en bastantes niveles y materias.

¡Enhorabuena, Sira!

11 junio 2021|

Sira Rodríguez Sánchez, alumna de 1ºESO, ha obtenido uno de los diez premios extraordinarios de primaria por su trayectoria en esa etapa. La concesión de estos premios quedó aplazada el curso pasado por la situación sanitaria. No obstante el mérito de estos alumnos es reconocido ahora.
Estos premios que concede la Consejería de Educación están dotados cada uno de ellos con 340€, además de un diploma acreditativo de esta distinción.
Felicitamos a Sira por este premio y también al CEIP Miguel de Cervantes, donde cursó los estudios de primaria.

Proyecto solidario realizado por los alumnos de 1º de Educación Infantil

4 junio 2021|

Los alumnos de 1º del Grado Superior de Educación infantil han puesto en marcha durante estas últimas semanas un proyecto de Aprendizaje-Servicio, dirigido por Milagros García Díaz, profesora del módulo “Expresión y Comunicación”. Uno de los objetivos principales era aprender haciendo un servicio a la comunidad. El proyecto ApS, denominado “Escucho tu voz”, se centra en el diseño de material curricular para favorecer la estimulación, la adquisición y el desarrollo del lenguaje y la comunicación verbal y no verbal en niños de entre 0-6 años y, dado su carácter interdisciplinar, resulta práctico para su uso en el aula tanto en la etapa de Educación Infantil, como por parte de especialistas de los equipos de atención temprana y/o de centros de Educación Especial.
Ellos han decidido donar este material al Colegio de Educación Especial “Nuestra Señora de la Aurora” de Villanueva de la Serena. De este modo el material diseñado y elaborado en este proyecto pasa formar parte del banco de recursos del citado centro, dando sentido a la labor de servicio a la comunidad con carácter solidario de esta metodología activa.
Los materiales elaborados son los siguientes:
ACTIVIDAD 1: “Book de pictogramas de rutinas diarias”. Libro que ofrece una amplia gama de rutinas de la vida cotidiana con el objetivo de poner en juego la motricidad, reclamar la atención, así como propiciar la interacción, identificación y respuestas verbales o/y no verbales.

ACTIVIDAD 2: “Inserta tu ficha”. Esta actividad tiene como objetivo la interacción entre grupo y educador y establecer lazos de interrelación y comunicación verbal y no verbal, a la vez que fomentar la motricidad y la percepción sensorial.

ACTIVIDAD 3: “Animals domino”. Dominó con binomios de imágenes de animales para favorecer la motricidad, la discriminación visual y los procesos relacionales propiciando y favoreciendo situaciones de comunicación.

ACTIVIDAD 4. “Mi día a día”: Reloj de rutinas/Mis emociones. Favorece la atención del niño y la identificación y representación de emociones, fijando con ello la atención y promoviendo la estimulación sensorial, del lenguaje y de la motricidad.

ACTIVIDAD 5. Mano de ayuda. Mano de ayuda que el niño tomará cuando requiera al educador, reclamando su atención. Con esta actividad se promueve la interacción positiva y las relaciones interpersonales, junto a la manipulación y la motricidad.ACTIVIDAD 6. Las bolas y los colores. Esta actividad favorece la coordinación óculo-manual del niño, la motricidad y la estimulación del lenguaje al involucrar procesos de identificación, selección, verbalización y relaciones interpersonales.


ACTIVIDAD 7: “Mi primer calendario”. Se trata de un recurso diseñado para favorecer la discriminación de formas y texturas, a la vez que estimular el lenguaje a través del proceso continuo de verbalización atendiendo a la cronología como centro de interés para provocar la estimulación del lenguaje, favorecer la atención y las relaciones interpersonales junto a la motricidad.

Admisión y matrícula de ciclos formativos para el curso 2021-22

11 mayo 2021|

  • Para cursar por primera vez el primer curso de un ciclo formativo en un centro y turno concretos, la admisión de solicitudes se realizará del 14 de mayo al 28 de junio de 2021.
  • Matrícula del alumnado que promociona o repite, traslados de matrícula y admisión para segundo curso: del 30 de junio al 2 de julio de 2021

La solicitud de admisión se presentará de forma telemática en la dirección https://rayuela.educarex.es/

Mas información en: https://www.educarex.es/fp/admision-grado-medio-superior.html

Si necesitas ayuda para presentar tu solicitud o tienes dudas, ponte en contacto con nosotros y te ayudamos en el 924021600

Seguimos con el proyecto «Huertos escolares»

10 mayo 2021|

Los alumnos de 1ºESO han realizado durante este curso diversas tareas para poner a punto el huerto y cultivar en él.
El proyecto ha sido diferente al de años anteriores, pues en lugar de hortalizas se han plantado plantas aromáticas con el fin de realizar a final de curso un taller de cosmética natural, elaborando jabones. Se trata de albahaca, hierbabuena, varias especies de menta, jazmín, lavanda, cantueso y romero, todas procedentes del vivero de Palazuelo.

Tras el parón del tercer trimestre del pasado curso y después el paso del verano, el huerto se había plagado de malas hierbas. La primera tarea realizada por los alumnos de 1º ha sido eliminar esas hierbas, limpiar y acondicionar la tierra. Después de esta labor de acondicionamiento, llegó la hora de plantar, regar y cuidar esas plantas observando todo el proceso y poniendo en práctica aquellos conocimientos adquiridos en las clases teóricas. La labor de los alumnos de 1ºESO acabará en breve con el sellado de las plantas.

Para concluir lo previsto en el proyecto inicial, faltaría que los alumnos del Ciclo Formativo de Educación Infantil pudieran realizar, como otros años, su taller de cosmética natural con las plantas aromáticas. En otras ocasiones elaboraron jabones y otros productos cosméticos cultivando ellos mismos en un espacio más pequeño y sin la intervención de alumnos de fuera del ciclo. Sin embargo la implicación de ambos en este proyecto nos pareció una mejor idea para este curso.

Felicitamos a los alumnos de 1ºESO por implicarse en este proyecto de la mano de su profesora Teresa Tena y con la ayuda de Edita Prieto, ambas del departamento de Ciencias Naturales.

Paula Moreno y Paola Gil, finalistas en la XXXVII edición del Felipe Trigo

7 mayo 2021|

Esta mañana ha tenido lugar la entrega de premios de la XXXVII edición del certamen literario Felipe Trigo. Dos alumnas de 3ºESO de este centro han sido 1ª y 2ª finalistas de su modalidad (Infantil C, correspondiente a alumnos de ESO)).
La 1ª finalista es Paula Moreno Romero, alumna de 3ºB. Bajo el lema «Sombra» ha presentado la obra «Keira» con la que ha conseguido este honroso segundo puesto tras el ganador.
La 2ª finalista es Paola Gil Cano, de 3ºA. El título de su relato es «Principio y final», obra que ha presentado con el lema «Pluma gris».


Nuestra enhorabuena a estas dos jóvenes escritoras que también han sido premiadas en otras ediciones de este certamen literario. Nunca dejéis de leer para alimentar vuestra imaginación ni de escribir para hacernos disfrutar con vuestros relatos.
¡Enhorabuena!

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