Los alumnos del ciclo de Infantil complementan su formación en el Centro Ambiental de Cuacos de Yuste

18 noviembre 2018|Categories: fp|Tags: |

Los alumnos del ciclo Superior de Educación Infantil han asistido la semana pasada durante tres días al Centro de Educación Ambiental de Cuacos de Yuste. Los objetivos perseguidos por esta actividad han sido la Ecología y el Arte en Educación Infantil.

El programa de estos tres días comprendía acciones tan diversas como la realización de la ruta de los sentidos, elaboración de champú con salvia y agua de Hungría, una visita al centro infantil “San Manuel” en Jarandilla de la Vera. Esto ha permitido a nuestros alumnos completar la formación en estos aspectos tan importantes como la ecología, convivencia y recursos.

PROYECTO ALUMNADO ACOMPAÑANTE

30 octubre 2018|Categories: D.O.|Tags: |

Uno de los grandes retos de los Centros Educativos sigue siendo la resolución de conflictos de un modo pacífico. Partiendo del hecho de que la prevención es la base fundamental en la que tenemos que trabajar para mejorar la convivencia, por segundo año consecutivo y después de tener una muy buena acogida por parte de los alumnos de 1º y 3º de ESO, del profesorado y de las familias, seguimos desarrollando como estrategia educativa la tutoría entre iguales. El objetivo marcado es ambicioso. El año pasado recibieron formación para participar en el proyecto 30 alumnos de 3º ESO, seis de los cuales siguen actualmente en él como mediadores. En este curso se formará a otros 33 estudiantes de 3º. De esta forma poco a poco el centro contará con un elevado número de alumnos preparados en Habilidades Sociales, resolución de conflictos, etc

Este recurso se sustenta en la ayuda o colaboración que un alumno voluntario de 3º ESO ofrece a uno de 1º ESO. Cada alumno de 3º acompañará durante todo el curso escolar a tres o cuatro alumnos de 1º ESO en las necesidades que les puedan surgir: aislamiento, rechazo, enfrentamientos, insultos, malos entendidos, etc.

¿ Cómo se desarrolla?

Un día a la semana, en el recreo, el alumno ayudante quedará con sus tutorados para interesarse sobre cómo les ha ido. Además, cualquier otro día de la semana, durante el recreo, el alumno tutorado podrá buscar a su tutor si lo necesita.

¿ En qué momento estamos ?

En la formación, porque además de la implicación, compromiso y empatía, los alumnos ayudantes necesitan herramientas para poder realizar bien su labor. Esta formación comenzó el día 26 de octubre en la finca municipal Quinto Coto y en ella contamos con la colaboración de la Asociación Minerva. Se trabajaron aspectos como la confianza, cohesión grupal, autoestima, valores, escucha activa y se fueron aclarando conceptos sobre qué es y no es un alumno ayudante. Formación que, unida a la supervisión y seguimiento de estos alumnos, se continuará a lo largo de todo el curso escolar.

El proyecto está coordinado y supervisado por Concha Giménez, orientadora, y Nieves García, educadora social del centro, a las que agradecemos esta iniciativa que, sin lugar a dudas, redunda en beneficio de todos.

TALLER DE LITERATURA CON DANIEL CASADO

19 octubre 2018|Categories: Sin categoría|Tags: |

Esta mañana los alumnos de 2º de bachillerato (Humanidades y Ciencias Sociales) han participado en un taller de creación literaria impartida por Daniel Casado, gestor cultural, músico y poeta emeritense.
Esta actividad está ligada a la celebración del XII Congreso de Escritores Extremeños que se celebrará este fin de semana en Villanueva en la que participarán alumnos y profesores de los tres centros de secundaria de la localidad, junto con escritores y amantes de la literatura de la zona.
La actividad de hoy, que se ha prolongado a lo largo de una hora y media, ha conseguido involucrar a los alumnos en un proceso de reflexión sobre la creación poética y los factores que participan en ella. Tras un trabajo de reflexión y expresión grupal, han creado un breve poema partiendo de las palabras elegidas tras un análisis de su estado de ánimo en el momento de la creación. Ahora lo podrán leer, releer, compartir, modificar y utilizar como punto de partida de otras creaciones posteriores.

¡No os canséis de leer y atreveos a escribir!