Proceso general del admisión para el curso 2020/21

6 mayo 2020|

Publicada la Resolución de la Secretaría General de Educación que establece el calendario y otros aspectos del procedimiento de admisión del alumnado para el curso escolar 2020/2021 en el DOE de hoy que pueden consultar en el siguiente enlace:

http://doe.gobex.es/pdfs/doe/2020/860o/20060735.pdf

Las solicitudes se presentarán a través de la plataforma Rayuela (http://rayuela.educarex.es) desde el 19 al 28 de mayo.

El 18 de mayo se publicarán las vacantes (web del centro)

El 11 de junio se publicará el baremo provisional y del 12 al 15 de junio se presentarán las reclamaciones.

Es este proceso participan aquellos alumnos que quieran cambiar de centro el próximo curso para continuar sus estudios en ESO o Bachillerato en un centro diferente al que están matriculados este curso y deben presentar la solicitud en el centro en que quieran estar el próximo año escolar.

Día del centro. Día de la calabaza

1 mayo 2020|

Ayer, 30 de abril, la comunidad educativa del IES Pedro de Valdivia hubiera celebrado el día del centro con el despliegue de actividades y seguramente con el éxito de participación habitual. Entre los actos que se desarrollan en este día (deportivos, gastronómicos y culturales), es tradición el entierro y la quema de la calabaza, acompañada por alumnos y profesores disfrazados. La simbología de la calabaza no es otro que el de los suspensos detestados por los alumnos, de ahí que sean ellos quienes portan las parihuelas sobre las que pasean a la calabaza por la calle y quienes la conducen hacia la hoguera. Este año los alumnos de 1º de ESO no han tenido la oportunidad de conocer esta arraigada celebración pero, con la expectación que tenían en este día, han realizado en sus casas el trabajo “Disfraza a la calabaza” y así tenerla presente. Compartimos algunos de los trabajos realizados en la semana previa como actividad de Educación Plástica.
¡Gracias por vuestro trabajo, chicos! El próximo curso celebraremos este día con más entusiasmo si cabe.

Día del Centro 2019, Día del Centro 2018, Día del Centro 2017, Día del Centro 2016.

19 recomendaciones frente al COVID-19

28 abril 2020|

Compartimos con vosotros un enlace recopilatorio titulado «19 Recomendaciones frente a COVID-19». Incorpora una breve explicación del porqué de cada recomendación frente a coronavirus SARS-CoV- 2 y la enfermedad que produce, COVID-19.

Celebramos el día del libro con un cuentacuentos radiofónico

23 abril 2020|

Hoy es 23 de abril, el día del Libro. Este año, con más fuerza que nunca, volvemos a compartir nuestras historias a través de un programa que se emite en nuestra emisora “Voces del Pedro”.
Han participado muchos profesores, personal no docente y alumnos. Ha colaborado muy especialmente el alumnado de los programas QUÉDATE, Proyect@ y “alumnos ayudantes”. Fernando Pérez-Cáceres, profesor de música, interpreta todas las piezas que suenan en este cuentacuentos.
Esperemos que os guste y disfrutéis con nuestros relatos.

CUENTACUENTOS

Intervienen, por orden de aparición:
Mª Ángeles Alberto, Julia Torres, Pilar Villamor, Ainhoa Ambohades, María de la Torre, Ana Belén García, Ana Yedro, Manuela Pérez, Concha Giménez, Christopher Gómez, Leonor Casco, Aslam Bohaoula, Lola Paredes, Nerea García, Nieves García, Pablo Torres, Raul Vega, Isabel Fernández, Luis García-Bemejo, Noelia Chaparro, Carmen Nuñez, Ana Acedo, Alberto Gómez.

PERDIDOS EN EL ESPACIO (otros mundos, otras historias)

Con la participación de:
Ivan Casco, Antonio Cuevas, Jesús Parejo, Pepe Pineda.

¡Ánimo, ya queda menos!

4 abril 2020|

Desde IES Pedro queremos mandaros a todos un mensaje de ánimo enorme. Sabemos que son días raros, difíciles, pero estamos convencidos de que merecerá la pena el esfuerzo de quedarse en casa.
Queremos volver a veros a todos a nuestro lado, en las aulas, patio, pasillos, cafetería… Queremos volver todos al Pedro, sonreirnos, abrazarnos, aprender, enseñar, compartir… ¡Ánimo, ya queda menos!

«Quédate con la copla,
que no se te acaba el tiempo
se acumulan para luego
los besos que no se dieron.
Un parón que nos sitúa,
nos recuerda, nos ayuda.
El valor de las personas
es mayor cuando se suman.
No puedo esperar menos de ti,
sé que tú esperas lo mismo de mí,
lo mismo de mí.
Quédate, quédate en tu casa,
quédate, quédate en tu casa y te sigo,
tómate un respiro.
Quédate, quédate en tu casa,
quédate, quédate en tu casa conmigo,
será algo más sencillo.
Quédate con quien te mire como yo,
miro a mis vecinos cuando salen al balcón.
Démonos la mano, lo haremos codo con codo,
sabremos compartirnos, vamos a poder con todo.
No puedo esperar menos de ti,
sé que tú esperas lo mismo de mí.
Quédate, quédate en tu casa,
quédate, quédate en tu casa y te sigo,
tómate un respiro.
Quédate, quédate en tu casa,
quédate, quédate en tu casa conmigo
será algo más sencillo.
De las cosas malas algo bueno hay que sacar,
sácate partido y sácate luego a bailar,
vive por las ramas,
ponte música por vena.
Es cosa de unos días
que volvamos a encontrarnos
con la voluntad de abrazarnos un buen rato,
este suma y sigue va a recuperarnos.
Quédate…..».

Con todo nuestro cariño para vosotros.

El arte también se queda en casa

31 marzo 2020|

Einstein nos dejos varias reflexiones que podemos aplicar a los tiempos que vivimos ahora y de los que saldremos sin duda reforzados: “La creatividad nace de la angustia, como el día nace de la noche oscura».
«Es en la crisis donde nace la inventiva, los descubrimientos y las grandes estrategias».
«Quien supera la crisis, se supera a sí mismo sin quedar superado … es en la crisis donde aflora lo mejor de cada uno, porque sin crisis todo viento es caricia».
Carmen Gómez, del Departamento de Geografía e Historia, nos hace llegar esta selección de obras de arte bajo el título «el arte también se quedan en casa”. En ellas podemos observar situaciones semejantes a las que ahora estamos viviendo ahora que tenemos que permanecer en casa confinados. ¿Quién nos iba a decir que las calles permanecerían desérticas? El cuadro Gran Vía de Antonio López tiene más sentido que nunca.
Como si Murillo o Dalí nos estuviesen retratando, miramos por la ventana o balcón añorando lo que hacíamos hace muy poco, pero ese mismo espacio, cada noche, nos sirve para dar las gracias a todos esos héroes que están salvando vidas.
No es fácil. Hay momentos en los que nos vienen monstruos a la cabeza como en el grabado de Goya, nos desesperamos como en el cuadro de Gustave Courbet o el aburrimiento desea instalarse en nuestra rutina como en el autorretrato de Friedrich. Abrir Rayuela, classroom, youtube y demás plataformas on line para continuar el proceso enseñanza-aprendizaje (en esta situación nueva para todos) es como “hacer encaje de bolillos” como representó el mismo Johannes Vermeer.

Pero como muestran estas obras de arte, también es tiempo para pasarlo en familia y disfrutar de ella (como lo hizo Renoir) con pequeños detalles que nos alegran el día a día. Tenemos la posibilidad de vivir sin prisas y disfrutar de cada momento, apreciar lo afortunados que somos. Tenemos tiempo para todo: para reír, leer, soñar, cocinar, escuchar música, jugar…. Cuando todo esto pase y veamos nuestros vídeos, fotos y ocurrencias diversas, nos reiremos y veremos lo creativos que hemos sido.

Esperamos que todos os encontréis muy bien junto a vuestras familias y recordad que después de una etapa azul llega una rosa (como a Picasso) y todo saldrá bien.

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